Проект " Успех за теб" BG05SFPR001-1.001
Стартира проект „Успех за теб“
През учебната 2025/2026 г. Основно училище „Христо Смирненски“ – с. Фотиново, продължава да работи по проект BG055FPR001-1.0001 „Успех за теб“ - Дейност 4 - "Допълнителни обучения за обща подкрепа за достъп и трайно приобщаване в училищното образование". насочен към подкрепа на учениците и повишаване качеството на образователния процес. В проекта са включени основно ученици със СОП и ученици, кожито срещат затруднения или имат пропуски при усвояване на учебното съдържание по БЕЛ и математика в начален и прогимназиален етнап.
Сформирани са четири групи за ученици, които имат системни трудности и пропуски при овладяване на учебното съдържание по БЕЛ и математика. Обучението се провежда в групи за подпомагане на учениците за постигане на очакваните резултати от обучението, определени с учебните програми за съответния клас по БЕЛ и математика. Проект „Успех за теб“ създава възможности за равен достъп до образование и подкрепяща учебна среда, в която всяко дете може да развие своя потенциал.
През учебната 2025/2026 г. са сформирани четири групи, по Дейност 4 " Допълнителни обучения за обща подкрепа за достъп и трайно приобщаване в училищното образование" по проект BG05SFPR001-1.001 " УСПЕХ ЗА ТЕБ" както следва:
1. Първа група по БЕЛ с 5 ученици от II-ри клас.
2. Втора група по БЕЛ с 6 ученици от III-ти клас.
3.Трета група по БЕЛ с 5 ученици от VII-ми клас.
4. Четвърта група по Математика с 6 ученици от VI-ти клас.
Ръководители на групи по проект BG05SFPR001-1.001 " УСПЕХ ЗА ТЕБ" По Дейност 4 " Допълнителни обучения за обща подкрепа за достъп и трайно приобщаване в училищното образование" за учебната 2025/2026 г. са както следва:
1. Лалка Христова Чалъкова-ст.учител в начален етап-Ръководител на Първа група по БЕЛ.
2. Ферище Сали Сали -ст.учител в начален етап-Ръководител на Втора група по БЕЛ .
3. Севдалина Бойкова Емурла-ст.учител в прогимназиален етап-Ръководител на Трета група по БЕЛ.
4. Хафизе Ариф Хасан-ст.учител в прогимназиален етап-Ръководител на Четвърта група по Математика.
Процедура: BG05SFPR001-1.001 „Обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие в училищното образование“
Конкретен бенефициент (КБ): Министерство на образованието и науката (МОН)
Срок на изпълнение на проекта: 27.01.2023 г. – 31.12.2027 г.
Общ бюджет на проекта: 151 123 000,00 лв. (124 025 092,75 лв. - средства от Европейския социален фонд плюс (ЕСФ+) и 27 097 907,25 лв. - национално съфинансиране), от които 29 529 715,00 лв. за Регион в преход (Югозападен район) и 121 593 285,00 лв. за По-слабо развити региони (Северозападен район, Северен централен район, Североизточен район, Югоизточен район, Южен централен район).
Описание/цели на проекта: Проектът ще се изпълнява в рамките на операция от стратегическо значение и цели да разгърне потенциала за личностно развитие на учениците с цел трайното им приобщаване в училищното образование и подобряване на образователните им резултати. Чрез проекта ще бъде предоставено допълнително обучение, насочено към ученици, които имат системни пропуски по даден учебен предмет, обучителни затруднения, пропуски в усвояването на учебното съдържание и др. Планирани са консултации по учебни предмети, като те ще бъдат насочени към всички ученици, които не постигат очакваните резултати, с цел трайно приобщаване в образователната система на ученици от уязвими групи и разкриване на интереси, нагласи и мотивация за избора на образование и професия, формиране на умения за планиране на учебното и личното време, както и планиране на кариерното развитие, решаване на вътрешни и външни конфликти, свързани с възможностите за образователна, професионална и личностна реализация. Стимулирането на творческите изяви и повишаването на мотивацията на учениците за учене, включително чрез развиване на компетентности за устойчиво развитие и др., ще бъдат подкрепени със занимания по интереси. Планирани са мерки, насочени към допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със СОП, в риск, с хронични заболявания и с изявени дарби за трайно приобщаване в училищното образование, като се осигурят допълнителни педагогически специалисти и непедагогически персонал, психолози, логопеди, ресурсни учители, образователни медиатори, социални работници и др. Планирани са дейности за повишаване капацитета на педагогическите специалисти за осигуряване на обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие и на непедагогическия персонал, вкл. на образователните медиатори и социалните работници, подкрепящи учениците от уязвими групи и техните родители.
Дейности по проекта:
- Дейност № 1 „Повишаване квалификацията на педагогическите специалисти, вкл. нови в системата учители за осъществяване на обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие, както и обучения на непедагогическия персонал, вкл. образователни медиатори и социални работници за подпомагане на обучението, в съответствие с одобрени програми за професионалното и кариерното им развитие.“
- Дейност № 2 „Интензивна работа с родители на ниво училище за формиране на положителни нагласи към образованието и за пълноценното им участие в образователния процес“
- Дейност № 3 „Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности, в риск, с хронични заболявания и изявени дарби за трайно приобщаване в училищното образование.“
- Дейност № 4 „Допълнителни обучения за обща подкрепа за достъп и трайно приобщаване в училищното образование.“
- Дейност № 5 „Провеждане на занимания по интереси, междуучилищни дейности и кариерно ориентиране и консултиране за обща подкрепа в училищното образование.“
Индикатори за изпълнение:
- Брой на децата на възраст под 18 години – 96 279, от които 16 047 в Регион в преход (ЮЗР) и 80 232 в По-слабо развитите региони
От тях:
- Брой деца и ученици в предучилищното и училищното образование със специални образователни потребности (СОП), в риск, с хронични заболявания и с изявени дарби, получили допълнителна подкрепа за личностно развитие – 8 539, от които 1 423 в Регион в преход (ЮЗР) и 7 116 в По-слабо развитите региони;
- Брой родители, подкрепени в процеса на приобщаващото образование – 96 279, от които 16 047 в Регион в преход (ЮЗР) и 80 232 в По-слабо развитите региони;
- Брой деца и ученици от предучилищното и училищното образование от уязвими групи, получили подкрепа – 87 740, от които 14 623 в Регион в преход (ЮЗР) и 73 117 в По-слабо развитите региони;
- Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групи заети, вкл. самостоятелно заети – 4 529, от които 747 в Регион в преход (ЮЗР) и 3 782 в По-слабо развитите региони;
- Малцинства (включително маргинализирани общности като ромите) – 48 140, от които 8 023 в Регион в преход (ЮЗР) и 40 117 в По-слабо развитите региони.